色彩心理學（理論）

基于圖趣之前跟大家分享過網頁設計師的色彩心理學（信息圖），這次給大家詳細講解下色彩心理學理論基礎。

色彩心理是客觀世界的主觀反映。不同波長的光作用于人的視覺器官而產生色感時，必然導致人產生某種帶有情感的心理活動。事實上，色彩生理和色彩心理過程是同時交叉進行的，它們之間既相互聯系，又相互制約。在有一定的生理變化時，就會產生一定的心理活動；在有一定的心理活動時，也會產生一定的生理變化。比如，紅色能使人生理上脈搏加快，血壓升高，心理上具有溫暖的感覺。長時間紅光的刺激，會使人心理上產生煩躁不安，在生理上欲求相應的綠色來補充平衡。因此色彩的美感與生理上的滿足和心理上的快感有關。 　　

1．色彩心理與年齡有關 根據實驗心理學的研究，人隨著年齡上的變化，生理結構也發(fā)生變化，色彩所產生的心理影響隨之有別。有人作過統計：兒童大多喜愛極鮮艷的顏色。嬰兒喜愛紅色和黃色，4～9歲兒童最喜愛紅色，9歲的兒童又喜愛綠色，7～15歲的小學生中男生的色彩愛好次序是綠、紅、青、黃、白、黑；女生的愛好次序是綠、紅、白、青、黃、黑。隨著年齡的增長，人們的色彩喜好逐漸向復色過渡，向黑色靠近。也就是說，年齡愈近成熟，所喜愛色彩愈傾向成熟。這是因為兒童剛走入這個大千世界，腦子思維一片空白，什么都是新鮮的，需要簡單的、新鮮的、強烈刺激的色彩，他們神經細胞產生得快，補充得快，對一切都有新鮮感。隨著年齡的增長，閱歷也增長，腦神經記憶庫已經被其他刺激占去了許多，色彩感覺相應就成熟和柔和些。 　　

2．色彩心理與職業(yè)有關 體力勞動者喜愛鮮艷色彩，腦力勞動者喜愛調和色彩；農牧區(qū)喜愛極鮮艷的，成補色關系的色彩；高級知識分子則喜愛復色、淡雅色、黑色等較成熟的色彩。 　　

3．色彩心理與社會心理有關 由于不同時代在社會制度、意識形態(tài)、生活方式等方面的不同，人們的審美意識和審美感受也不同。古典時代認為不和諧的配色在現代卻被認為是新穎的美的配色。所謂反傳統的配色在裝飾色彩史上的例子是舉不勝舉的。一個時期的色彩的審美心理受社會心理的影響很大，所謂“流行色”就是社會心理的一種產物，時代的潮流，現代科技的新成果，新的藝術流派的產生，甚至自然界某種異?，F象所引起的社會心理都可能對色彩心理發(fā)生作用。當一些色彩被賦予時代精神的象征意義，符合了人們的認識、理想、興趣、愛好、欲望時，那么這些具有特殊感染力的色彩會流行開來。比如，60年代初，宇宙飛船的上天，給人類開拓了進入新的宇宙空間的新紀元，這個標志著新的科學時代的重大事件曾轟動過世界，各國人民都期待著宇航員從太空中帶回新的趣聞。色彩研究家抓住了人們的心理，發(fā)布了所謂“流行宇宙色”，結果在一個時期內流行于全世界。這種宇宙色的特點是淺淡明快的高短調，抽象，無復色。不到一年，又開始流行低長調、成熟色，暗中透亮，幾何形的格子花布。但一年后，又開始流行低短調，復色抽象，形象模糊，似是而非的時代色。這就是動態(tài)平衡的審美欣賞的循環(huán)?，F代世界上，由于工業(yè)的高速發(fā)展，產生了空氣環(huán)境的污染等問題，生態(tài)平衡遭到破壞?？茖W研究上的生態(tài)學理論興起。以此為背景，許多國家利用人們要保持生態(tài)平衡的心理，提出將流行自然色調的理論。后來由于霸權主義的威脅，經濟蕭條，政治局勢不定，社會上又產生恐懼戰(zhàn)爭心理，國際流行色協會又發(fā)布了卡其色（即軍裝綠）的流行色。這段時間中國正處在“文化大革命”時代，毛主席號召“全國學習解放軍”，使得人人都想得到一件軍裝上衣、藍褲子和一頂軍帽，這成了當時的流行色。后來西方又流行“歷史主義時代”的理論。1982～1983年國際流行色協會發(fā)布的沙漠色象征著古絲綢之路。中國絲綢協會提出流行“敦煌色”也曾受到重視和歡迎。法國提出1983年春季女裝流行“巴羅克”或“羅可可”風格色占有主要地位。60年代中期，抽象派的“光效應美術”在西方國家的美術界曾成為最有影響的藝術流派之一，這個流派于1965年春在紐約市現代藝術館舉行“感應視力”展覽會引起觀眾們的重視，此后這種藝術形式立即在美國、歐洲、日本的實用美術領域產生了很大影響，在紡織圖案設計、時裝設計、商業(yè)美術設計、裝潢設計以及城市規(guī)劃、建筑設計等領域都十分流行。 　　流行色一般的流行規(guī)律是，長期流行紅藍色調以后，人們會想往綠橙色調；長期流行淺淡色調以后，人們會想往中深色調；長期流行鮮明色調以后，人們會追求沉著色；長期流行暖色調以后，人們會想往冷色調。大概這就是人們的生理需求所形成的欣賞需求的生理生態(tài)平衡吧。 　　

過去我國男子是不穿紅著花的，尤其是“文革”時期，人們稱中國是藍色海洋。紅色是革命色彩，十分神圣。號召向解放軍學習，人們開始熱愛草綠色軍裝。80年代開放政策實施后，國外的東西傳入中國，我國青年人開始穿紅著花，喜愛對比色，鮮艷色，高純度色彩。不過，如同流行歌曲一樣，流行色只是在青年人中間流行，他們成為社會色彩流行的代表者。 　　

4．共同的色彩感情 雖然色彩引起的復雜感情是因人而異的，但由于人類生理構造和生活環(huán)境等方面存在著共性，因此對大多數人來說，無論是單一色，或者是幾色的混合色，在色彩的心理方面，也存在著共同的感情。根據實驗心理學家的研究，主要有下列幾個方面： 　　

（1）色彩的冷暖：紅、橙、黃色常常使人聯想到旭日東升和燃燒的火焰，因此有溫暖的感覺；藍青色常常使人聯想到大海、晴空、陰影，因此有寒冷的感覺；凡是帶紅、橙、黃的色調都帶暖感；凡是帶藍、青的色調都帶冷感。色彩的冷暖與明度、純度也有關。高明度的色一般有冷感，低明度的色一般有暖感。高純度的色一般有暖感，低純度的色一般有冷感。無彩色系中白色有冷感，黑色有暖感，灰色屬中。 　　

（2）色彩的輕重感：色彩的輕重感一般由明度決定。高明度具有輕感，低明度具有重感；白色最輕，黑色最重；低明度基調的配色具有重感，高明度基調的配色具有輕感。 　　（3）色彩的軟硬感：色彩軟硬感與明度、純度有關。凡明度較高的含灰色系具有軟感，凡明度較低的含灰色系具有硬感；純度越高越具有硬感，純度越低越具有軟感；強對比色調具有硬感，弱對比色調具有軟感。 　　

（4）色彩的強弱感：高純度色有強感，低純度色有弱感；有彩色系比無彩色系有強感，有彩色系以紅色為最強；對比度大的具有強感，對比度低的有弱感。即地深圖亮則強，地亮圖暗也強；地深圖不亮和地亮圖不暗則有弱感。 　　

（5）色彩的明快感與憂郁感：色彩明快感與憂郁感與純度有關，明度高而鮮艷的色具有明快感，深暗而混濁的色具有憂郁感；低明基調的配色易產生憂郁感，高明基調的配色易產生明快感；強對比色調有明快感，弱對比色調具有憂郁感。 　　

（6）色彩的興奮感與沉靜感：這與色相、明度、純度都有關，其中純度的作用最為明顯。在色相方面，凡是偏紅、橙的暖色系具有興奮感，凡屬藍、青的冷色系具有沉靜感；在明度方面，明度高的色具有興奮感，明度低的色具有沉靜感；在純度方面，純度高的色具有興奮感，純度低的色具有沉靜感。因此，暖色系中明度最高純度也最高的色興奮感覺強，冷色系中明度低而純度低的色最有沉靜感。強對比的色調具有興奮感，弱對比的色調具有沉靜感。 　　

（7）色彩的華麗感與樸素感：這與純度關系最大，其次是與明度有關。凡是鮮艷而明亮的色具有華麗感，凡是渾濁而深暗的色具有樸素感。有彩色系具有華麗感，無彩色系具有樸素感。運用色相對比的配色具有華麗感。其中補色最為華麗。強對比色調具有華麗感，弱對比色調具有樸素感。 　　

研究由色彩引起的共同感情，對于裝飾色彩的設計和應用具有十分重要的意義。恰當地使用色彩裝飾在工作上能減輕疲勞，提高工作效率，減少事故；在生活上能夠創(chuàng)造舒適的環(huán)境，增加生活的樂趣；甚至在醫(yī)學上也能用于治?。ㄈ缪劭漆t(yī)生總用綠色配合治療眼病）。工廠車間、機關辦公室冬天的朝北房間，使用暖色能增加溫暖感；鍋爐房、煉鋼車間采用冷色能加強涼爽感。紅與綠，黃與藍，黑與白等強烈的配色容易引起注目，用于交通信號、安全標志，可以避免發(fā)生事故；用于商品廣告可以引人注意，達到宣傳效果。貨物箱子用淺色粉刷，可以減輕搬運工人的心理上的重量負擔。住宅采用明快的配色，能給人以寬敞、舒適的感覺。娛樂場所采用華麗、興奮的色彩能增強歡樂、愉快、熱烈的氣氛。學校、醫(yī)院采用明潔的配色能為學生、病員創(chuàng)造安靜、清潔、衛(wèi)生、幽靜的環(huán)境。夏天服色采用冷色，冬天服色采用暖色，可以調節(jié)冷暖感覺。兒童服色采用強烈、跳躍、閃爍、明快的配色更能表現兒童的活潑感，以逗人喜愛。美麗嬌艷的眼飾色調可使婦女顯得年輕、奔放、活潑、富有朝氣。樸素、大方、沉靜的服飾色調可以襯托青年男子穩(wěn)重、自信、成熟的性格。倘若是大紅大綠的花哨衣著被青年男子穿著就能使人產生輕佻、不穩(wěn)重的感覺。因為把精力全部投入事業(yè)的人是沒精力放在尋求色彩刺激上的。在醫(yī)學上，淡藍色能夠使人退燒，血壓降低；赭石色能使病人血壓升高，增強新陳代謝；藍色有利于外傷病人克制沖動和煩躁；利用藍色熒光燈照射患有黃疸病的嬰兒有一定治療效果，綠色有利于病人休息，紅、橙色可以增強食欲，紫色可以使孕婦安定，減輕分娩的痛苦等。