營銷如何圈粉90后？成功的品牌都在用這5個(gè)策略(2)

一：后喻時(shí)代， 90 后成話語體系領(lǐng)導(dǎo)者

美國社會(huì)學(xué)家瑪格麗特·米德在其著作《文化與承諾》中，將人類社會(huì)劃分為三個(gè)時(shí)代：“前喻文化”、“并喻文化”和“后喻文化”。

在“前喻文化”中，晚輩向長輩學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而“并喻文化”中晚輩、長輩的學(xué)習(xí)都發(fā)生在同輩人之間，而在“后喻文化”中，由于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)更替的速度加快，出現(xiàn)長輩向晚輩學(xué)習(xí)的狀況。

90 后、 95 后與互聯(lián)網(wǎng)相伴而生，他們對(duì)信息的獲取更加熟練、高效，加之對(duì)新鮮信息的開放心態(tài)，讓他們成為流行話語體系的發(fā)明者和發(fā)酵者。

嘴炮Max、胖次、尬舞、空耳、黑人問號(hào)臉……一系列由 90 后、 95 后創(chuàng)造的詞匯不同程度地火著。在“后喻時(shí)代”的背景下，“我開心就好”的 90 后 95 后們放飛自我創(chuàng)造著生詞，而有些心虛的 70 后、 80 后們則表現(xiàn)出追捧的姿態(tài)，成為學(xué)習(xí)者和推波助瀾者。

這一現(xiàn)象給營銷人帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，因?yàn)樽鳛樵捳Z體系年輕人群越來越難“被引導(dǎo)”和“被取悅”了。他們總是能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、甚至是制造新鮮、有趣的概念、現(xiàn)象或者事物，這讓大量平庸的商品和營銷失去立足之地，只能得到“不感興趣”的評(píng)價(jià)